Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования»

Учебный план

Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ГБПОУ РМ «Атяшевский аграрный техникум» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1564 от 09.12.2016, зарегистр. Министерством юстиции (рег. № 44896 от 22.12.2016) 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».

Организация учебного процесса и режим занятий

Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с графиком учебного процесса.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю.

Учебная неделя – шестидневная, выходной – воскресенье.

Продолжительность учебных занятий – 45 минут.

При освоении ОПОП СПО применятся зачеты (в том числе дифференцированные зачеты с выставлением балльных отметок) и экзамены (в т. ч. экзамены квалификационные) по каждому профессиональному модулю).

Текущий и рубежный контроль включает в себя тестирование по отдельным темам и разделам дисциплины, профессионального модуля; зачеты по разделам; написание контрольных работ и письменных опросов; устный опрос.

В основу критериев оценки учебной деятельности учащихся положены объективность и единый подход. При 5 - балльной оценке для всех установлены общедидактические критерии.

Учебная и производственная практики проводятся в соответствии с графиком учебного процесса.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

По результатам производственной практики студенты предоставляют в учебное заведение дневник практики, заверенный печатью организации (предприятия), в которой проходила практика.

Преддипломная практика предназначена для закрепления профессиональных компетенций, полученных студентами в процессе обучения. В ходе преддипломной практики накапливается и анализируется материал для выполнения итоговой квалификационной работы выпускника. Преддипломная практика оформляется дневником практики, заверенным печатью предприятия (организации), в котором проходила практика.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 11 недель, в том числе две недели в зимний период (в течение новогодних праздников).

Общеобразовательный цикл

Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена сформирован в соответствии с Разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования. Он составляет 1404 часа обязательных аудиторных занятий и предназначен для изучения общеобразовательных дисциплин с учетом технического профиля получаемой специальности. Изучение общеобразовательных дисциплин осуществляется в течение 1 курса.

При изучении дисциплины «Иностранный язык» часы удваиваются, так как идет деление по подгруппам. При изучении дисциплины «Информатика» удваиваются часы, предусмотренные на проведение лабораторно- практических занятий.

Умения и знания, полученные студентами при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла, математического и общего естественнонаучного цикла, общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей.

Формирование вариативной части ОПОП

ФГОС СПО по специальности «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования» предусмотрено 864 часа вариативной части. Эти часы распределенына увеличение количества часов по учебным дисциплинам ОГСЭ и ОП и профессиональных модулей.

Увеличение количества часов по учебным дисциплинам и профессиональным модулям обусловлено необходимостью углубления получаемых знаний, умений и навыков для более эффективного выполнения всех видов деятельности, предусмотренных образовательной программой по специальности «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».

Формы проведения консультаций

Для проведения консультаций по учебным дисциплинам (в том числе общеобразовательным) и профессиональным модулям выделяется на учебную группу 100 часов в год.

Формы проведения промежуточной аттестации

В течение всего процесса обучения в соответствии с ФГОС среднего (полного) образования и ФГОС СПО запланировано 7 недель аттестации. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета, дифференцированного зачета, экзамена, квалификационного экзамена. Зачет и дифференцированный зачет проводятся за счет часов, отведенных на изучение дисциплины, экзамен и квалификационный экзамен – за счет часов, отведенных ФГОС СПО по данной специальности.

Экзамены проводятся концентрированно по окончании учебного семестра, зачеты и дифференцированные зачеты – сразу по окончании учебной дисциплины или профессионального модуля.

При получении общеобразовательной подготовки проводятся 2 обязательных экзамена – по русскому языку и математике, и 1 – по выбору учебного заведения (физика).

Форма промежуточной аттестации в виде экзамена в процессе профессиональной подготовки выбрана для тех дисциплин, которые имеют наиболее важное значение для формирования профессиональных компетенций – «Техническая механика», «Электротехника и электронная техника», «Материаловедение», «Основы гидравлики и теплотехники».

За время обучения предусмотрено выполнение двух курсовых проектов – по МДК 02.01 «Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ»и МДК 03.01 «Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов». Выполнениекурсовогопроектарассматриваетсякаквидучебнойработыпопрофессиональныммодулямиреализуетсявпределах времени, отведенного на их изучение.

По окончании каждого профессионального модуля проводится квалификационный экзамен, позволяющий оценить степень овладения студентами определенными видами профессиональной деятельности.

По дисциплине «Физическая культура» по окончании каждого семестра проводится зачет (сдача нормативов), а в конце обучения - дифференцированный зачет (с оценкой).

Количество всех форм промежуточной аттестации в соответствии с Типовым положением об учреждении среднего профессионального образования не превышает установленных норм: не более 8 экзаменов и 10 зачетов в учебном году (без учета зачетов по физической культуре).

Формы проведения государственной (итоговой) аттестации

Государственная итоговая аттестация проводится вформезащитывыпускной квалификационной работы(дипломного проекта). Демонстрационный экзамен включается ввыпускную квалификационную работу или проводится в виде государственного экзамена.

Государственная итоговая аттестация подразумевает подготовку (4 нед) и защиту (2 нед.) выпускной квалификационной работы. Защита выпускной квалификационной работы студентами осуществляется группами по 7-8 человек. Защита дипломного проекта включает в себя выступление с докладом (не более 15 мин. на человека), зачитывание отзыва и рецензии, дополнительные вопросы членов комиссии.

Календарный учебный график

Аннотации к рабочим программам, рабочие программы